18 nov 2010

cibergrafia


CIBERGRAFIA


http://www.gimnasiolacima.edu.co

cronograma de actividades

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES


CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
MES DE MARZO
ACTIVIDAD
PRIMERA SEMANA
SEGUNDA SEMANA
TERCERA SEMANA
CUARTA SEMANA
Consultar temas de interés
Semana del 1 al 5



Escoger tema
Del trabajo

Semana del 8 al 12


Buscar información específica del tema


Semana del 15 al 19

Presentación grafica del proyecto



Entre el 23 y el 32



CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
DES DE ABRIL
ACTIVIDADES
PRIMERA SEMANA
SEGUNDA SEMANA
TRECERA SEMANA
CUARTA SEMANA
Justificación
Formulación de hipótesis
Entre el 5 y el 9



Objetivos Generales


Entre el 12 y el 16


Objetivos Específicos


Entre el 19 y el 23

Marco Referencial
Marco de Antecedentes



Entre el 26 y el 30







CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
MES DE MAYO
ACTIVIDADES
PRIMERA SEMANA
SEGUNDA SEMANA
TERCERA SEMANA
CUARTA SEMANA
Marco Conceptual
Entre el 3 y el 7



Marco Conceptual

Entre el 10 y el 14


Definir metodología a utilizar


Entre el 17 y el 21

Describir metodología a utilizar



Entre el 24 y el 28




CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
DES DE JUNIO
ACTIVIDADES
PRIMERA SEMANA
SEGUNDA SEMANA
TRECERA SEMANA
CUARTA SEMANA
Desarrollo de la fase teórica
Entre el 1 y el 4





Entre el 7 y el 11





Entre el 14 y el 18



proyecto

PROYECTO
CONTAMINACION
(BIOLOGICA, VISUAL Y AUDITIVA)

Mi trabajo se basa en la construcción de una maqueta la cual su objetivo principal es explicarle a la gente o concientizar los para poder prevenir las malas consecuencias que puede traer la contaminación visual, biológica y auditiva para el ser humano y todo ser viviente que exista en la tierra.  

Tras un avanzado estudio se han venido dando cuenta los científicos y hasta personas común y corriente que estos producen dificultades al paso de los tiempos, producen secuelas que mas adelante se prolongan y pueden producir sordera en el caso de la contaminación auditiva, en el caso de la contaminación biológica los recursos del mundo se van acabando poco a poco de tal modo que llegaremos hasta cierto punto en el que no tendremos agua ni alimentos con que podamos sobrevivir.

La contaminación visual no tiene efectos a largo plazo sino a corto, ya que en este los efectos pueden ser inmediatos en la minoría de los casos, en la mayoría de los casos las secuelas pueden durar mas o menos de tres a dos años para presentarse, este tema produce ceguera seguido de las migrañas que pueden producirse por estar mucho tiempo viendo colores demasiado vivos o demasiado fuertes. Una vez entendido esto explicarle como se pueden prevenir estos fenómenos y como poder salir adelante.

metodologia

METODOLOGIA


El presente trabajo se desarrollara bajo la investigación temática, se llevaran a cabo diversas consultas  teniendo en cuenta una amplia bibliografía sobre el tema con el fin de recolectar información que servirá de base en el desarrollo del proyecto.



marco conceptual


MARCO CONCEPTUAL
Contaminación visual

Es un tipo de contaminación que parte de todo aquello que afecte o perturbe la visualización de sitio alguno o rompan la estética de una zona o paisaje, y que puede incluso llegar a afectar a la salud de los individuos o zona donde se produzca el impacto ambiental. ^La contaminación Visual también se refiere a los carteles de publicidad^
Se refiere al abuso de ciertos elementos “no arquitectónicos” que alteran la estética, la imagen del paisaje tanto rural como urbano, y que generan, a menudo, una sobre estimulación visual agresiva, invasiva y simultánea.

Contaminación biológica






Esta se basa en la contaminación de desechos tóxicos, en el derramamiento de desechos como el petróleo, gasolina, gas y cosas que puedan afectar el bienestar de los seres vivos.

Contaminación auditiva

Se llama contaminación acústica (o contaminación auditiva) al exceso de sonido que altera las condiciones normales del ambiente en una determinada zona. Si bien el ruido no se acumula, traslada o mantiene en el tiempo como las otras contaminaciones, también puede causar grandes daños en la calidad de vida de las personas si no se controla adecuadamente.

El término contaminación acústica hace referencia al ruido (entendido como sonido excesivo y molesto), provocado por las actividades humanas (tráfico, industrias, locales de ocio, aviones, etc.), que produce efectos negativos sobre la salud auditiva, física y mental de las personas.

Este término está estrechamente relacionado con el ruido debido a que esta se da cuando el ruido es considerado como un contaminante, es decir, un sonido molesto que puede producir efectos nocivos fisiológicos y psicológicos para una persona o grupo de personas.


marco referencial


MARCO REFERENCIAL

Marco de antecedentes:
Lo que origina la contaminación es el ser humano, aunque no solo nosotros generamos contaminantes también los generan fuentes naturales, un volcán por ejemplo, genera gran cantidad de contaminantes, pero en gran medida los contaminantes son generados por la acción humana ( origen antropológico), por ejemplo las fábricas, y toda la basura como; latas, bolsas, botellas, humo de autos, etc.

En general la contaminación generada por el hombre surgió cuando el hombre comenzó a quemar combustibles para sus máquinas en la Revolución industrial, desde entonces se ha comenzado a generar una gran cantidad de contaminantes y gases tóxicos como lo es el CO2, el gas Metano.

objetivos


OBJETIVOS


Objetivos generales: 
Construir una maqueta donde se dé a conocer los diferentes y mas importantes tipos de contaminación y enseñar o explicar cómo poder prevenirlos.

Objetivos específicos:
Ø  Aprender o conocer los diferentes tipos de contaminación biológica y cómo prevenirlas
Ø  Dar a conocer los diferentes tipos de contaminación visual y poder prevenirla.
Ø  Enseñar y reconocer los tipos de contaminación auditiva y saber prevenirlos.
Ø  Dar a conocer las tantas formas de cuidarse de estos fenómenos.



formulacion de la hipotesis

FORMULACION DE LA HIPOTESIS


Las mayores causas de contaminación son combustibles fósiles los cuales van acabando lentamente con la capa de ozono, la concentración de sustancias toxicas de lugares de energía nuclear también el derramamiento de petróleo en ríos o hasta en los mares.


Se denomina contaminación atmosférica o contaminación ambiental a la presencia en el ambiente de cualquier agente (físico, químico o biológico) o bien de una combinación de varios agentes en lugares, formas y concentraciones tales que sean o puedan ser nocivos para la salud, para la seguridad o para el bienestar de la población, o que puedan ser perjudiciales para la vida vegetal o animal, o que impidan el uso habitual de las propiedades y lugares de recreación y el goce de los mismos.

justificacion


JUSTUFICACION


Realizar un análisis acerca de la contaminación puede ayudar mucho a las personas que van en contra de la polución y una tierra destruida, ya que con esta podría concientizarse la gente del cuidado del planeta y darle alternativas para esta acción.

Entender las más importantes causas de contaminación y cómo prevenirlas podría ayudar de práctica o habilidad para las personas que están interesadas en aprender o estudiar acerca de este tema.

También me parece importante ya que las personas creen que si la otra persona no lo hace yo tampoco lo hago, y en esto se basan para ir acabando los recursos del planeta tierra.

trabajo escrito

INTRODUCCION


La contaminación es cualquier sustancia o forma de energía que puede provocar algún daño o desequilibrio (irreversible o no) en un ecosistema, en el medio físico o en un ser vivo. Es siempre una alteración negativa del estado natural del medio ambiente, y por tanto, se genera como consecuencia de la actividad humana.

Para que exista contaminación, la sustancia contaminante deberá estar en cantidad relativa suficiente como para provocar ese desequilibrio. Esta cantidad relativa puede expresarse como la masa de la sustancia introducida en relación con la masa o el volumen del medio receptor de la misma. Este cociente recibe el nombre de concentración.

Los agentes contaminantes tienen relación con el crecimiento de la población y el consumo (combustibles fósiles, la generación de basura, desechos industriales, etc.), ya que, al aumentar estos, la contaminación que ocasionan es mayor.

Por su consistencia, los contaminantes se clasifican en sólidos, líquidos y gaseosos. Se descartan los generados por procesos naturales, ya que, por definición, no contaminan.

trabajo escrito

TABLA DE CONTENIDO

INTRODUCCION

1. JUSTIFICACION-----------------------------------------
2. FORMULACION DE LA HIPOTESIS---------------
3. OBJETIVOS-----------------------------------------------
   3.1 Objetivos generales ------------------------------
   3.2 Objetivos específicos-----------------------------
4. MARCO REFERENCIAL-------------------------------
   4.1 Marco de antecedentes---------------------------
   4.2 Marco conceptual-----------------------------------
5. METODOLOGIA------------------------------------------
6. PROYECTO------------------------------------------------
7. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES-----------------
8. CIBERGRAFIA--------------------------------------------
______________________________________________________________
ANEXOS
ANEXO NUMERO 1 .Presentación grafica del proyecto

17 nov 2010

contaminacion

Introduccion

mi proyecto se basa en la contaminacion:

- visual
- auditiva
- biologica

En el cual trato de concientisar a las personas para el cuidado del medio ambiente para tener un futuro mejor, ya que si seguimos asi en un futuro no tendremos recursos naturalez para nuestra supervivencia.