cibergrafia

CIBERGRAFIA

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cronograma de actividades

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES MES DE MARZO
ACTIVIDAD	PRIMERA SEMANA	SEGUNDA SEMANA	TERCERA SEMANA	CUARTA SEMANA
Consultar temas de interés	Semana del 1 al 5
Escoger tema Del trabajo		Semana del 8 al 12
Buscar información específica del tema			Semana del 15 al 19
Presentación grafica del proyecto				Entre el 23 y el 32

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DES DE ABRIL
ACTIVIDADES	PRIMERA SEMANA	SEGUNDA SEMANA	TRECERA SEMANA	CUARTA SEMANA
Justificación Formulación de hipótesis	Entre el 5 y el 9
Objetivos Generales		Entre el 12 y el 16
Objetivos Específicos			Entre el 19 y el 23
Marco Referencial Marco de Antecedentes				Entre el 26 y el 30

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES MES DE MAYO
ACTIVIDADES	PRIMERA SEMANA	SEGUNDA SEMANA	TERCERA SEMANA	CUARTA SEMANA
Marco Conceptual	Entre el 3 y el 7
Marco Conceptual		Entre el 10 y el 14
Definir metodología a utilizar			Entre el 17 y el 21
Describir metodología a utilizar				Entre el 24 y el 28

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DES DE JUNIO
ACTIVIDADES	PRIMERA SEMANA	SEGUNDA SEMANA	TRECERA SEMANA	CUARTA SEMANA
Desarrollo de la fase teórica	Entre el 1 y el 4
		Entre el 7 y el 11
			Entre el 14 y el 18

proyecto

PROYECTO

CONTAMINACION

(BIOLOGICA, VISUAL Y AUDITIVA)

Mi trabajo se basa en la construcción de una maqueta la cual su objetivo principal es explicarle a la gente o concientizar los para poder prevenir las malas consecuencias que puede traer la contaminación visual, biológica y auditiva para el ser humano y todo ser viviente que exista en la tierra.  

Tras un avanzado estudio se han venido dando cuenta los científicos y hasta personas común y corriente que estos producen dificultades al paso de los tiempos, producen secuelas que mas adelante se prolongan y pueden producir sordera en el caso de la contaminación auditiva, en el caso de la contaminación biológica los recursos del mundo se van acabando poco a poco de tal modo que llegaremos hasta cierto punto en el que no tendremos agua ni alimentos con que podamos sobrevivir.

La contaminación visual no tiene efectos a largo plazo sino a corto, ya que en este los efectos pueden ser inmediatos en la minoría de los casos, en la mayoría de los casos las secuelas pueden durar mas o menos de tres a dos años para presentarse, este tema produce ceguera seguido de las migrañas que pueden producirse por estar mucho tiempo viendo colores demasiado vivos o demasiado fuertes. Una vez entendido esto explicarle como se pueden prevenir estos fenómenos y como poder salir adelante.

metodologia

METODOLOGIA

El presente trabajo se desarrollara bajo la investigación temática, se llevaran a cabo diversas consultas  teniendo en cuenta una amplia bibliografía sobre el tema con el fin de recolectar información que servirá de base en el desarrollo del proyecto.

marco conceptual

MARCO CONCEPTUAL

Contaminación visual

Es un tipo de contaminación que parte de todo aquello que afecte o perturbe la visualización de sitio alguno o rompan la estética de una zona o paisaje, y que puede incluso llegar a afectar a la salud de los individuos o zona donde se produzca el impacto ambiental. ^La contaminación Visual también se refiere a los carteles de publicidad^

Se refiere al abuso de ciertos elementos “no arquitectónicos” que alteran la estética, la imagen del paisaje tanto rural como urbano, y que generan, a menudo, una sobre estimulación visual agresiva, invasiva y simultánea.

Contaminación biológica

Esta se basa en la contaminación de desechos tóxicos, en el derramamiento de desechos como el petróleo, gasolina, gas y cosas que puedan afectar el bienestar de los seres vivos.

Contaminación auditiva

Se llama contaminación acústica (o contaminación auditiva) al exceso de sonido que altera las condiciones normales del ambiente en una determinada zona. Si bien el ruido no se acumula, traslada o mantiene en el tiempo como las otras contaminaciones, también puede causar grandes daños en la calidad de vida de las personas si no se controla adecuadamente.

El término contaminación acústica hace referencia al ruido (entendido como sonido excesivo y molesto), provocado por las actividades humanas (tráfico, industrias, locales de ocio, aviones, etc.), que produce efectos negativos sobre la salud auditiva, física y mental de las personas.

Este término está estrechamente relacionado con el ruido debido a que esta se da cuando el ruido es considerado como un contaminante, es decir, un sonido molesto que puede producir efectos nocivos fisiológicos y psicológicos para una persona o grupo de personas.

marco referencial

MARCO REFERENCIAL

Marco de antecedentes:

Lo que origina la contaminación es el ser humano, aunque no solo nosotros generamos contaminantes también los generan fuentes naturales, un volcán por ejemplo, genera gran cantidad de contaminantes, pero en gran medida los contaminantes son generados por la acción humana ( origen antropológico), por ejemplo las fábricas, y toda la basura como; latas, bolsas, botellas, humo de autos, etc.

En general la contaminación generada por el hombre surgió cuando el hombre comenzó a quemar combustibles para sus máquinas en la Revolución industrial, desde entonces se ha comenzado a generar una gran cantidad de contaminantes y gases tóxicos como lo es el CO2, el gas Metano.

objetivos

OBJETIVOS

Objetivos generales: 

Construir una maqueta donde se dé a conocer los diferentes y mas importantes tipos de contaminación y enseñar o explicar cómo poder prevenirlos.

Objetivos específicos:

Ø  Aprender o conocer los diferentes tipos de contaminación biológica y cómo prevenirlas

Ø  Dar a conocer los diferentes tipos de contaminación visual y poder prevenirla.

Ø  Enseñar y reconocer los tipos de contaminación auditiva y saber prevenirlos.

Ø  Dar a conocer las tantas formas de cuidarse de estos fenómenos.